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心理健康教育工作与“三棵松”校园特色文化的融合新生

夏 艳萍, 戴 卫银
常州旅游商贸高等职业技术学校

摘要


心理健康教育工作和校园文化都不是新话题,但是对于国家乡村振兴重点帮扶县的中等职业技术教育学校—岚皋县职教中心,两者却都是新启动的新话题。岚皋县职教中心的心理健康教育工作是在我校教育教学管理工作遇到一定难度和限制的客观境况下,在迫切需要中,从无到有实现的新突破。心理健康教育工作启动后,经过一学期的深入了解和思考,确立了与“三棵松”校园文化的融合新生工作思路。本文主要从心理健康教育工作与“三棵松”校园特色文化融合新生的意义和方法两个方面展开论述,以期找到适合我校心理健康教育工作的工作思路。同时,也希望能与同类型学校相互交流并相互启发。

关键词


心理健康教育工作;“三棵松”校园文化;融合;新生

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参考


[1] 夏艳萍,浅谈心理健康教育在校园特色文化建设中的作用和尝试,中小学心理健康教育,2009(23):35.

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[3] 邓乾,何不种松树,使之摇清风:看松树在人文历史上的厚重寓意,百度百科,2019-06.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-11-117392

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