基于数字化背景的高职管理学基础课程教学优化策略

迟 小华
烟台职业学院

摘要

随着职业教育改革的推进，高职专业教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何优化高职《管理学基础》课程教学，提升教学质量，培养学生专业素养，已经成为教师的教学难题之一。而将数字化技术运用在高职课程教学之中，能够充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，提升课程教学效果。本文就基于数字化背景的高职管理学基础课程教学优化策略进行分析，希望为广大教师朋友提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

数字化背景；高职；管理学基础；课程优化

参考

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