高职生“工匠精神”培育路径探究

杜 元贞
青岛港湾职业技术学院

摘要

“工匠精神”不仅可以丰富高职教育的内涵，也符合新时代提升高职院校人才培养质量要求，要深入剖析新时代“工匠精神”内涵，理解它的精神导向、价值导向和实践作用，从高职生的实际特点入手，通过将“工匠精神”渗透在校园文化中，体现在人才培养方案中，融入到课堂教学中，通过实践环节体悟，不断强化高职生“工匠精神”培育工作。

关键词

高职院校；学生；工匠精神；培育

参考

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