家庭教育中儿童哲学教育质量提升策略研究

刘 红萍, 彭 凯英, 连 秀琴, 李 　娜
河北农大幼儿园

摘要

对儿童创造性思维、批判性思维、关怀性思维、协同性思维的培养，是家庭教育中儿童哲学教育的核心内容。本文从加强对儿童哲学教育系统化的研究、树立正确家庭教育观与儿童观、改进家庭教育中儿童哲学教育的方法及建立立体式儿童哲学教育四个维度，给出家庭教育中儿童哲学教育质量提升的建议。

关键词

家庭教育；儿童哲学

参考

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