互联网环境下的高校汉语言文学教学策略分析

冯 　烨
深圳信息职业技术学院

摘要

随着教育信息化的发展，高校对互联网技术的应用越发成熟，推动了各学科教学工作的开展。同样，互联网技术对语言文学的教学模式也产生了巨大影响。面对信息化程度的不断加深，教师需要以积极的心态应对互联网对自身教学和学生学习产生的影响。这就需要教师面对当前教学中的困境，做好教学研究工作，结合互联网创新教学方式。基于此，本文就互联网环境下的高校汉语言文学教学策略展开探究，旨在促进两者之间的融合，提高汉语言文学的教学质量。

关键词

互联网；高校；汉语言文学；教学策略

参考

[1] 黄婉 . 对外汉语中级阅读课教学研究 -- 以苏州大学汉语言文学专业本科二年级留学生的阅读课教学为例 [D]. 江苏：苏州大学，2020.

[2] 范祺玮，赵东方 . 现代教育技术对汉语言文学教学的影响研究 [J]. 产业与科技论坛，2022，21（18）：109-110.

[3] 马君 . 互联网环境下的高校汉语言文学教学策略分析 [J].汉字文化，2022（11）：43-45.

[4] 邓华 .“互联网 +”背景下中汉语言文学经典的阅读与体验探讨 [J]. 中国新通信，2022，24（06）：176-178.