关于定期组织开展系统性校外实践教学活动促进中小学生网络授课后心理疗愈的建议

敬 海燕, 杨 　宝
吉林大学东北亚研究院

摘要

随着数字时代和人工智能的飞速发展，数字经济和虚拟技术为我们的社会生活带来了巨大的便利，不断改变和影响着我们的生活方式，特别是在教育方式上更有明显的作用表现。网络授课作为比较典型的教育数字化模式在近几年中得到了较快的普及，师生之间的教学授课活动越来越方便快捷，甚至是足不出户。但是随着网络授课的快速普及，许多中小学生却出现了越来越多的心理问题甚至是创伤。而研学旅行作为一种与网络授课截然不同的教育模式和方式，不仅对当下教育方式的创新是一个突破，更是愈疗中小学生因网络授课所造成的心理创伤的一个着力点和突破方向。积极探究研学旅行的开发和开展，对于预防和解决中小学生在数字化飞速发展中所遭受的心理创伤具有一定的意义。

关键词

网络授课；研学旅行；心理愈疗；社会化

参考

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