让生活走进初中英语课堂

王 芝密
西北师范大学

摘要

生活化教学，是指教师通过创设情境、组织教学活动等方式将学生引入到与现实生活有关的生活世界中来。这种教学方式不仅能提高学习兴趣，而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，对促进师生间情感交流具有积极作用。同时它也为激发学生探究意识提供了一个良好的环境，使其能够积极参与到知识探索活动之中，从而实现自主学习的目标，这对于构建和谐课堂有重要意义。在初中英语课堂教学过程中实施生活化教学，可以帮助学生更好地掌握相关基础知识和技能，并有助于他们形成正确而科学的思维方法。基于此，本文就如何在初中英语课堂中有效开展生活化教学进行探究，以供参考。

关键词

初中英语；生活化教学；应用策略

参考

[1] 葛思朋 . 浅谈初中英语生活化教学 [J]. 宿州教育学院学报，2019，16（5）：170-171.

[2] 马秉干 . 初中英语生活化教学实践与思考 [J]. 求知导刊，2019（31）：37-38.

[3] 方雪梅 . 走进生活爱上英语——浅谈初中英语生活化教学[J]. 科学咨询，2021（8）：122-123.