信息化背景下汽车涂装技术课程教学改革

宿 　峰
包头机电工业职业学校

摘要

信息时代的到来让教育领域进行了一次深化的改革，改革的方面便是教育信息化建设，让教师们可以借助信息技术来实现教学方法的丰富、教学理念的转变，最终为学生们带来更为先进、优质的教学，实现课程教学质量的有效提升。在这样的背景下职高汽车涂装技术课程教学也要进行教育信息化改革，教师们需要借助信息技术的力量来优化课程教学结构、提升课程教学质量，从而为社会培养出更多优秀的汽车涂装技术专业人才，推动职高教育的改革发展。

关键词

信息化；汽车涂装技术；教学改革

参考

[1] 曹文君，龙志军，陈文波 . 虚拟现实技术在高职实践教育中的应用——以汽车涂装课程为例 [J]. 汽车实用技术，2022，47（06）：137-140.

[2] 晏云威，黄平 . 校企合作背景下高职汽车涂装技术实施“三教”改革的实践探索 [J]. 汽车维护与修理，2022（02）：63-66.

[3] 葛胜升 . 高职院校课程教学“六化”改革实施策略 [J]. 芜湖职业技术学院学报，2020，22（01）：82-85.

[4] 陈俊松 . 高职院校汽车涂装技术课程信息化教学改革探究[J]. 现代涂料与涂装，2019，22（10）：19-20+45.

[5] 龙浩南 . 基于手机 App 的汽车涂装技术“互联网 +”教学平台建设 [J]. 西部素质教育，2016，2（20）：79.