基于图 文特质的英语绘本教学研究

肖 媛中, 杨 天丽, 郁 　薇
湖北师范大学

摘要

英语绘本作为课外阅读的辅助教材之一，无论是从书本信息、选材内容、结构、形象生动的插图信息、语言表达形式以及文化价值的传播等方面都有利于学生阅读能力和核心素养的培养。然而当前的英语绘本阅读教学与实现以上目标的培养有一定差距。因此，此研究对当前英语绘本教学的研究视角和存在的问题进行梳理，并根据英语绘本书中的图画的特质和优势，进行英语绘本教学探究 . 希冀对中小学英语绘本的实践教学提供新的思路。

关键词

绘本教学；阅读能力；核心素养

参考

[1] 费如春 . 基于项目的英语绘本阅读教学问题与策略 [J]. 教学与管理，2020（05）：52-54.

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[3] 诸蕾 . 小学英语绘本教学中情感体验的实践走向 [J]. 教学与管理，2020（08）：41-43.