高职院校创新创业教育与专业教育深度融合探究
摘要
随着职业教育教学改革的深入推进,高职院校专业教师逐渐认识到了培养学生创业创新能力的重要价值。在此背景下,创新创业课程教学实践中,教师要明确企业和行业对创业创新人才的需求与标准,了解学生的学习需要,改革教学模式,促进学生的全面发展。基于此,本文将围绕高职院校创新创业教育与专业教育深度融合展开探究,探寻行之有效的融合教学策略。
关键词
高职院校;创新创业教育;专业教育;融合
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-01-138524
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