高校音乐专业课程思政的建构与教学研究

张 红云
兰州文理学院

摘要

随着课程思政理念的普及，高校教学面临了如何深入推进课程思政实践和应用的新问题。音乐专业作为一门特殊的专业，其课程思政的建构需要与专业特色相结合。因此，在实施课程思政时，要及时反思总结教学过程中存在的问题，并提出相应的建构与策略，以提高思政教育的亲和力和针对性。

关键词

高校音乐；课程思政；建构；教学研究

参考

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