“互联网 + 同步课堂”在美育教学中的应用

杨 诗芳¹, 詹 　锋²
1、南宁市碧翠园学校
2、广西大学

摘要

美育作为一种教育活动，对于高层次人才的想象力、空间构图能力、审美能力、创造力的培养有着很重要的作用，本文基于“ 同步课堂远程教学策略研究”的美育教学实践分析，探讨如何开展教学可以最大化发挥“互联网 + 同步课堂”技术的价值，让信息化技术更高效服务于高层次美育教学，让师生真正从技术发展中受益。

关键词

美育教育；互联网 + 同步课堂；美育；教育均衡

参考

[1] 教育部 . 教育信息化 2.0 行动计划 [Z].2018-04-18

[2] 教育部 . 关于加强“三个课堂”应用的指导意见 [Z].-2020-03-17