基于思政“人格”引导的“闯关”式创新创业人才培养模式的研究

李 明进¹, 何 心语¹, 龚 晓静¹, 余 　涛²
1、电子科技大学成都学院
2、成都石室中学

摘要

现阶段高校理工科学生对专业知识的学习仅局限于课堂，缺乏创新以及对未来发展规划的思考。随着高校改革的不断深化，为满足国家对创新型人才的需要，本文提出一种基于思政“人格”引导的“闯关”式创新创业人才的培养模式，通过对我校工学院特色班的教学实验：小组“闯关”式个性化教学，成功实现特色班所有学生在导师的带领下明确专业和职业的方向、满足国家对创新创业人才的需求。

关键词

课程思政；创新创业；人才培养；高校教育模式创新

参考

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