核心素养视域下的高中化学单元整体教学研究

周 　靖
江阴市青阳中学

摘要

高中化学教学的核心目标是使学生具备一定的理论知识，能灵活运用化学知识解决现实生活中的实际问题，以此培养学生的社会实践能力和科学探索精神。在高中化学教育中如何将核心素养的培养贯穿于课堂教学之中，就成了教师首先要解决的问题。《新课标》明确提出，要以学科本质为中心，将核心素养贯彻到学生的学习和生活中去。为此，高中化学教学要落实核心素养，应该以学科大概念为中心，把学生知识和学习能力联系起来。本文以核心素养为背景，对高中化学单元整体教学展开了研究，通过对知识点的梳理和总结，化零为整，在实践教学中落实学科素养，以供参考。

关键词

核心素养；高中化学；单元整体教学；意义；对策

参考

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