互联网时代下小学数学教学改革研究

王 苏琪
美琪学校

摘要

在互联网时代下，教育领域也面临着巨大的变革和挑战。小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，也需要与时俱进，适应新时代的学生发展需求。然而，当前小学数学教学中存在着学生思维局限和信息进程缓慢等方面问题，给学生的数学学习带来了一定困扰。因此，本研究旨在探讨互联网时代下小学数学教学改革的优化策略，以期缓解当前教育限制与影响，为学生提供更好的数学学习环境。

关键词

互联网；小学数学；问题分析；改革意义；改革策略

参考

[1] 马世雄 .“互联网 + 教研”模式下学科教研新样态构建——以小学数学网络教研为例 [J]. 华夏教师，2023（10）：38-40.

[2] 查周洁 .“互联网 +”背景下小学数学作业“学力结构化”设计策略 [J]. 中国现代教育装备，2023（06）：54-57.

[3] 王军 . 小学高年级数学教学中应用现代教育技术的实践探索 [J]. 数据，2023（02）：119-120.

[4] 颜琰 .“互联网 +”时代信息技术在小学数学教学中的应用 [J]. 中国新通信，2023，25（03）：173-175.

[5] 薛丰青 .“互联网 +”背景下多媒体技术在小学数学教学中的应用分析 [J]. 中国新通信，2022，24（16）：173-175.