产教融合赋能的信息管理类人才培养模式改革实践——以广东东软学院为例

谢 　健, 张 　爽, 张 利青
广东东软学院

摘要

人才培养模式关乎信息管理类专业学生的学习路径与学习效果，直接影响毕业生质量，产教融合赋能的人才培养模式有助于提高信息管理类专业学生的核心竞争力。本本文以广东东软学院为例，阐述在高等教育高质量发展背景下，以培养服务广东省、辐射全国的信息管理类人才为目标，信息管理与信息系统专业人才培养模式改革的现状与具体措施。通过总结人才培养模式建设中的探索与实践经验，为我国应用型高校建设、信息管理类人才培养提供建议。

关键词

产教融合；人才培养方案；信息管理与信息系统；核心竞争力

参考

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