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新时代高职学生劳动价值观教育研究

赵  馨
包头轻工职业技术学院

摘要


劳动教育是新时代高职院校改革发展过程中的新课题、新任务,劳动价值观教育是劳动教育的重要内容之一,所谓劳动观就是一个人对劳动所持有的态度和看法,是一个人在其职业生涯和社会生活中所表现出来的具有相对稳定性的劳动意识和劳动观念。本文对新时期高职学生劳动价值观教育展开探究,分析了劳动价值观培养的具体策略,希望能够破解当前高职劳动教育的现实困境,增强劳动教育的科学性、系统性、针对性和实效性。

关键词


劳动教育;高职教育;劳动价值观;内涵分析;策略分析

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参考


[1] 赵黎娜,朱俊 . 新时代高职学生劳动价值观教育研究 [J].淮南职业技术学院学报,2022,22(6):87-89.

[2] 陈英英,马燕坤,郭云飞 . 新时代高职院校劳动教育的实践路径研究 [J]. 张家口职业技术学院学报,2021,034(004):23-25.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-03-149594

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