课程思政融入计算机专业课程建设中的探索与实践

程 　虹
湖北文理学院

摘要

计算机专业课程融合课程思政需要着重关注思政元素与专业知识的完美衔接。围绕计算机专业课程为例，通过分析单向思政教育的可行性和必要性，结合师生特性和行业发展需求，结合创新卓越这一出发点，在计算机专业课程中渗透课程思政。本文主要阐述当前课程思政和计算机专业融合的问题，并提出专业课程优化路径，仅供参考。

关键词

课程思政；计算机专业；教学

参考

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