高校学生教育管理与思政教育的协同发展研究

周 　豪
南京审计大学

摘要

建设日常教育管理与思政教育协同运行机制是推动教育改革的有效手段，能够促进高校教育管理体系变革。本文对教育管理与思政教育协同机制展开探究，分析了当前二者协同发展方面存在的问题，并提出了构建二者协同运行机制的有效策略，希望能够推动高校学生管理工作不断完善，为高校学生教育管理与思政教育发展探索有效路径。

关键词

学生教育管理；思政教育；协同发展策略

参考

[1] 甘进 . 高校教工党支部思想建设与课程思政融合发展路径探索——以逻辑学课程为例 [J]. 现代职业教育，2023（19）：105-108.

[2] 杨长利 . 以“四条路径”提升“四种能力”打通思政工作“最后一公里” [J]. 思想政治工作研究，2023（07）：19-21.

[3] 刁溯 . 教育心理学背景下高校教育管理体制的改进及创新对策 [J]. 佳木斯职业学院学报，2023，39 （07）：136-138.

[4] 王燕 . 探讨新时期下以人为本的高校思政教育 [J]. 湖北开放职业学院学报，2023，36 （11）：94-96.

[5] 师吉金，王宝宁 . 关于高校“思政课程”“课程思政”协同育人路径的思考 [J]. 锦州医科大学学报（社会科学版），2023，21 （03）：89-93.