新时代学前教育领域应用型人才培养实践与探索

王 梓楠
青岛恒星科技学院

摘要

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，办好学前教育、实现幼有所育，是党的二十大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长。新时代下，实现学前教育的科学发展，是实现人民群众对幼有所育的美好愿景的前提，为进一步完善学前教育体制机制和公共服务体系，贯彻落实《中国教育现代化 2035》《国家教育事业“十四五”规划》和《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，积极响应国家政策号召，改善和解决高校学前教育专业发展不均衡、不充分的现状，培养出高质量的学前教育师资，把握学前教育正确发展方向，探究新时期学校形态变革趋势和未来学校发展路线。本文通过多年来在学前教育领域人才培养的不断探索，学习国内外先进经验，不断探索一条应用型人才培养的实践之路，将探索与实践过程提炼总结，形成一套适用于新时代社会需求的人才培养模式。

关键词

学前教育；人才培养

参考

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