新工科背景下模拟电子技术实验教学改革策略探究
摘要
在新工科背景下,模拟电子技术实验教学肩负着培养学生电子技术实践能力和创新思维的重要使命。为了更好地适应科技发展和产业变革,我们需要对实验教学进行深入探讨,以提升教学质量和效果。基于此,本文首先分析新工科建设背景与进展,及其对模拟电子技术实验教学提出的新要求,而后结合实践经验分享几点教学改革策略。
关键词
新工科;模拟电子技术;实验教学;改革策略
全文:
PDF参考
[1] 贾绍芝,王康宁 . 基于非线性失真装置研究的“模拟电子技术基础”实验教学改革探讨 [J]. 工业和信息化教育,2023(06):55-60.
[2] 张松华,陆秀令,洪俊 . 应用型高校“两性一度”模拟电子技术实验课程教学改革与实践 [J]. 中国现代教育装备,2023(11):148-150.
[3] 王先龙,刘春红,侯义锋等 . 新工科背景下模拟电子技术实验教学改革 [J]. 高师理科学刊,2023,43(05):102-105.
[4] 王永玲,李剑锋,赵玉杰等 . 基于虚拟仿真技术的模拟电子技术实验教学模式改革 [J]. 高教学刊,2023,9(08):10-15.
[5] 刘春生,常发亮,李爽 . 基于移动平台的模拟电子实验教学 [J]. 电气电子教学学报,2023,45(01):166-170.
[6] 谢迎娟,许海燕,刘艳等 . 新工科背景下模拟电子技术实验教学设计与实践 [J]. 中国现代教育装备,2022(23):92-93+100.
[7] 张玲,李玉魁,程任翔 . 信息化背景下混合式教学模式在模拟电子技术实验教学中的实践与思考 [J]. 电脑与信息技术,2022,30(06):119-120+124.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-04-150176
Refbacks
- 当前没有refback。