通识教育中的能力培养模式探究——以重庆移通学院为例

李 　娇, 罗 　磊, 邓 露露
重庆移通学院

摘要

通识教育落实“立德树人”宗旨，以培养“完整的人”为理念，关注学生知识、能力、素质于一体的全面发展。能力培养是通识教育中的关键环节，有其自身的逻辑和方法。重庆移通学院以其阅读 - 讨论 - 实践 - 写作 - 陈述的闭环式训练方式，探索出一条适用于应用型本科高校通识教育的能力培养路径，相应实施模式可供成为探讨实例。

关键词

通识教育；能力；模式

参考

[1] 蔡广超 . 素质教育视域下批判性思维培养策略研究 [M] 教育现代化 .2018（19）：155-158

[2]Gocsi，K.Teaching Critical Skills[J].UTS Newsletter，2002，11（2）：1-4.