高校体育教学与民族传统体育的融合教学路径

王 小溪
宝鸡文理学院

摘要

体育教学中，过于强调教学的知识性、技艺性，容易使学生的学习积极性受到影响。与此同时，教学的内容与学生的生活息息相关，这仍需要以较大的教育资源作为支撑，否则学生难以投入到学习活动中。民族传统体育构成人类体育运动的重要组成部分，它既是一种带有民族特点的文化形式表现，又是一种颇具传统色彩的文化形态。高校在体育教育的基础上应将民族传统体育融入到现有的教育工作之中，从而拓展教学内容和教学形式，更好地满足学生的需求。因此，本文拟对高校体育教学与民族传统体育的融合展开分析和研究，阐述了民族传统体育的价值意义，探索出高校体育与民族传统体育的融合价值，分析出高校体育中民族传统体育的缺失现状，在此基础上提出了高校体育教学与民族传统体育的融合教学路径，以供参考。

关键词

高校；民族传统体育；教学

参考

[1] 白杨塑 . 民族传统文化与高校体育融合路径研究 [J]. 中国民族博览，2022（20）：74-76.

[2] 于丽萍 . 民族传统文化与高校体育融合路径探析 [J]. 江西电力职业技术学院学报，2022，35（03）：141-142.