民办高校高等数学研究性学习的可行性分析

张 　巍, 宋 　扬
青岛恒星科技学院

摘要

对于研究性学习，目前高校一般仅在研究生教学中有所体现，而对本科生来说，他们还只是一种被动地接受知识的方式。然而，大多数的私立大学都忽视了自己的学生的特性，因此高数课程的教学模式基本复制公立大学，这给老师的授课带来了很大的困难，同时也导致了一些基础不好的学生丧失了对数学学习的信心。所以，如何才能更好地提高课堂教学的有效性，让学生从被动的被动学习转变主动学习，是当前深化民办高校高等数学教学改革的重要课题。本文将以青岛恒星科技学院为例，探究研究性学习在高等数学学习中的可行性。

关键词

高等数学；研究性学习

参考

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