融入课程思政的高职体育教学优化研究

陈 凯捷¹, 陈 雨薇²
1、广西医科大学护理学院
2、广西演艺职业学院

摘要

随着职业教育教学的深入开展，高职院校体育教学实践中，教师逐渐认识到了课程思政融入的重要实践意义。高职体育教师要立足学生的学情与专业特点，以培养具备较强职业技能、职业素养的职业技术人才为目标，充分融合课程思政元素，提升教师思政素养，挖掘体育课程思政元素，提高整体的教学质量。基于此，本文将围绕融入课程思政的高职体育教学优化展开研究。

关键词

课程思政；高职；体育；教学

参考

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