基于“岗课证赛创”模式的应用型本科人才教育质量评价

蒋 晶晶, 李 　瑶, 刘 丹妮, 于 文武
大连科技学院

摘要

随着社会的发展和经济的进步，应用型本科教育在我国高等教育体系中的地位日益重要。本文以“岗课证赛创”模式为基础，结合 CIPP 理论探讨了应用型本科人才教育质量评价体系，采用层次分析法确定评价体系中各指标权重，并运用模糊综合评价方法进行实证分析。通过该量化评价手段，可以全面了解学生的综合素质和能力，为应用型本科教育改革提供有力支持。

关键词

应用型本科；人才教育质量；综合评价；岗课证赛创模式

参考

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