首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

职业院校思想政治教学中融入工匠精神的意义及策略

齐  琦
深圳鹏城技师学院

摘要


随着职业教育改革深入,职业院校思想政治教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。工匠精神作为当前时兴的一种育人理念,能够极大丰富职业院校思想政治教学的内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对职业院校思想政治教学中融入工匠精神展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


职业院校;思想政治教学;工匠精神;意义;策略

全文:

PDF


参考


[1] 黄超 . 工匠精神融入职业院校大学生思想政治教育研究 [J].江苏高职教育,2023,23(01):80-86.

[2] 李涌浩,周芝萍 . 浅析工匠精神融入职业院校思想政治教育路径 [C]// 华教创新(北京)文化传媒有限公司,中国环球文化出版社 .2022 现代教育课程建设与教学改革论坛论文集(二).[ 出版者不详 ],2022:6.

[3] 贺鸽,蔡世春 . 横纵视野下工匠精神与职业院校思想政治教育有效融合的思考 [J]. 高教学刊,2022,8(19):189-192.

[4] 储开峰,敖翔,孙杰 . 工匠精神与职业院校思想政治教育有效融合的路径研究 [J]. 机械职业教育,2020(12):38-40.

[5] 李艳艳,黄焰彬 . 工匠精神融入职业院校思想政治教育探究 [J]. 劳动保障世界,2020(21):74-75.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-06-150746

Refbacks

  • 当前没有refback。