面向集成电路专业“以赛促教”教学模式的研究和探索

徐 文涛¹, 郭 　昊²
1、西北工业大学微电子学院
2、西北工业大学软件学院

摘要

集成电路专业是一门工程性很强的学科，在人才培养过程中，学校应注重对学生的专业实践能力和解决复杂工程问题能力的培养。针对校企联合协同育人过程中存在的问题，本文通过“以赛促教”教学模式的改革对集成电路专业课程和产业的结合机理进行探索和研究。通过建立双导师人才培养架构，搭建产业和教学内容结合的桥梁，完善实习基地和实验室的建设等方式探索“以赛促教”教学模式的运行机制。以“FPGA 原理与应用”课程为案例进行赛教融合实践研究，证明该机制有效提升学生专业综合能力。

关键词

集成电路专业；学科竞赛；协同育人；教学模式

参考

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