基于成果导向的“三维角色建模与渲染”课程教学改革探究

赵 家琪
广东邮电职业技术学院

摘要

随着教育观念的变革以及社会需求的改变，现代教育已经逐渐从传统的教师导向式课堂教学转向以学生为中心的成果导向教学。成果导向教学注重学生的主动性和创造性，通过实现学生自主学习的过程，培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的学习效果。本文将从实际操作的角度分享成果导向课堂教学改革经验。

关键词

成果导向；“三维角色建模与渲染”；改革意义；教学现状；改革途径

参考

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