高职学前教育专业幼儿歌曲演唱教学实践研究

邬 奇睿
荆门职业学院

摘要

幼儿歌曲演唱是一门综合性、实践性较强的课程，注重理论和实践相结合，是知识、技术、能力与素质的综合体现。在高职学前教育专业教学中，幼儿歌曲演唱课程是专业核心课程之一，是提升学前教育专业学生综合素养的重要途径。因此，深入剖析幼儿歌曲演唱课程教学模式的重要功能，解读其专业教学现状，厘清其基本内涵，对优化实践教学路径具有重要意义。

关键词

高职学前教育专业；幼儿歌曲演唱；实践路径

参考

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