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产教融合背景下技工院校托育专业人才培养路径

刘 祥茹
青岛市技师学院

摘要


党的二十大报告明确指出:产教融合是践行现代职业教育体系建设变革的主要路径。技工院校托育专业设定旨在为社会提供相应技术型人才,从 2021 年设置这一专业以来,针对人才培育体系构建,仍存在很多问题,如专业定位相对模糊、学生认知不清晰、教学体系落后等问题。针对当前技工院校产教融合深度推进,技工院校托育专业在人才培育过程中,需要加强多方面合作,促进校企之间合作交流,满足社会发展需求的同时,实现技工院校托育专业人才培育的目的。

关键词


产教融合;技工院校;人才培育

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参考


[1] 谈婷婷 . 产教融合背景下高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养模式探索与实践 [J]. 中华志愿者,2022(5).

[2] 王晶,冯华 ." 医教协同,产教融合 " 背景下婴幼儿托育人才职业素养培育途径初探 [J]. 中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):4.

[3] 王晓 . 基于产教融合的高职院校托育专业 " 五位一体 " 实践教学模式研究 [J]. 教育观察,2023.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-06-150827

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