核心素养视角下中小学体育教学的实施路径

颜 立强
潍坊市民生街学校

摘要

核心素养指明了某学科后应当养成的关键能力和必备品格，为教师开展教学工作、制定清晰、可测量的学习评价制度提供了依据，基于核心素养探究中小学体育教学工作，更有助于教师把握体育教学方向，引导学生养成运动能力、健康行为，形成良好的体育精神，使学生养成良好的体育学科素养。本文就对核心素养指导下体育教学工作展开分析，提出了几条体育核心素养培养的策略，希望为体育学科教学提供一些参考和借鉴。

关键词

体育；核心素养；中小学；策略研究

参考

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