混合式教学模式在高职建筑工程计量与计价课程中的应用

刘 青华
广东松山职业技术学院建筑学院

摘要

建筑工程计量与计价课程是高职建筑专业的重要课程之一，传统的教学模式在一定程度上已经无法满足学生多样化的学习需求。因此，引入混合式教学模式，结合传统教学与现代信息技术手段，有望提高教学效果，促进学生综合素质的培养。本文探讨了混合式教学模式在高职建筑工程计量与计价课程中的应用，旨在提出相应策略促进应用型人才的培养以及有利于优质教学资源的研发与利用。

关键词

混合式教学；高职；建筑工程计量与计价；教学模式；实证研究

参考

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