基于人本理念的初中班主任管理策略探究

薛 玲强, 戚 建国
山东省费县第二中学

摘要

班主任是班级管理的组织者、协调者，是沟通学校、家庭与学生之间的纽带与桥梁，对促进学生高效学习、健康成长发挥着重要作用。因此，对初中班主任班级管理艺术的探讨有着极为重要的现实意义。班级管理其实是一项极为复杂、系统的工作，涉及到班风建设、学生管理、德育开展、班级凝聚力提升、家校合作等多项内容，千头万绪，特别是针对正值青春期的初中学生的班级管理，更加需要班主任具备一定管理艺术，才能真正提高班级管理工作实效。对此，文章在分析当前班级管理工作中存在问题的基础上，对基于人本理念的初中班主任班级管理策略展开积极探讨。

关键词

初中班主任；班级管理；管理艺术

参考

[1] 王益金 . 人本理念下初中班主任班级管理实践探究 [J]. 华夏教师，2023（23）：31-33.

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