生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

孙 　媛
江苏省盐城市西城实验小学

摘要

随着教育教学改革工作的深入，小学美术教学实践中，教师逐渐意识到了生活化教学的重要实践意义。生活化视角下的小学美术教学，能够突出学生在教学中的主体地位，促进学生的美术综合素养提升。教师要积极应用生活化教学理念，明确学生的实际学习需求，提升小学美术的教学质量。基于此，本文将围绕生活化视界下的小学美术有效教学策略展开研究，探索行之有效的教学策略。

关键词

生活化；小学美术；有效教学；策略

参考

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