“ 三全育人”背景下中职专业课程与思政要素的结合下学生能力的培养——以《新媒体营销》课程为例

罗 小玲, 叶 　莉
博罗中等专业学校

摘要

教职成厅〔2019〕7 号文件 《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》提出，在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容，形成协同育人效应。把思想政治教育渗透情况作为衡量课堂教学和实习实训效果的重要标准。加强思想政治课示范课堂建设，发挥示范引领作用。2020 年 9 月《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。基于此，本文以新媒体营销课程为例，探索新媒体营销课程与思政要素的结合下学生能力的培养。

关键词

三全育人；思政；新媒体营销

参考

[1] 王红，马华敏 ." 三全育人 " 背景下高职专业课程思政建设的探索与实践 ——以《新媒体营销》课程为例 [J]. 湖北开放职业学院学报 [2023-12-27].

[2] 颜小玉 . 中职电子商务专业课程思政的实践研究——以新媒体营销课程为例 [J]. 现代职业教育，2021（021）：124-125.

[3] 刘静 ." 三全育人 " 背景下高职专业课程思政建设的探索与实践——以《新媒体运营与推广》课程为例 [J]. 中文科技期刊数据库（文摘版）教育，2023（2）：3.