核心素养背景下优化初中语文单元作业设计策略

袁 先兵
南京市扬子第一中学

摘要

语文核心素养阐明了在语文课程中学生应当养成的关键能力和必备品格，为语文教学工作提供了方向指引。语文新课标提出了“单元整体教学”思想，作为一种全新的学与教理念，在当前的语文教学改革中发挥了重要作用。在单元整体理念下，教师需要理解教材中不同主题之间的关系，理解学科素材的统一性，从大单元的角度探索语文核心素养培养。本文探究了基于核心素养的初中语文单元作业的设计策略，希望为教师们提供一些借鉴与参考。

关键词

核心素养；初中语文；大单元教学；作业设计；策略研究

参考

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