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“课程思政”理念融入大学生涯规划的浅析

李 秋泽, 王 乙淇, 孔 晓冬
东北农业大学

摘要


大学生涯规划课引入“课程思政”旨在引导学生客观、理性地看待大学学习、就业形势,了解大学学习特点,以及日后就业不同工作岗位的价值和意义,从个人价值、社会分工、社会作用等方面,培养学生树立职业自豪感,在实践中铸就勇于奉献、迎难而上的职业道德品质,充分发挥就业指导和思政教育的协同效应,从而达到课程思政内化于心、外化于行的教育目的。

关键词


课程思政;协同发展;大学生涯;职业道德;职业规划;改革路径

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-08-151214

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