“课程思政”理念融入大学生涯规划的浅析

李 秋泽, 王 乙淇, 孔 晓冬
东北农业大学

摘要

大学生涯规划课引入“课程思政”旨在引导学生客观、理性地看待大学学习、就业形势，了解大学学习特点，以及日后就业不同工作岗位的价值和意义，从个人价值、社会分工、社会作用等方面，培养学生树立职业自豪感，在实践中铸就勇于奉献、迎难而上的职业道德品质，充分发挥就业指导和思政教育的协同效应，从而达到课程思政内化于心、外化于行的教育目的。

关键词

课程思政；协同发展；大学生涯；职业道德；职业规划；改革路径

参考

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