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高职教育服务区域经济发展视角下的商务英语专业课程思政改革的探究

尹 智瑾
广东行政职业学院

摘要


高等职业院校的定位在于培养服务区域发展的高素质技术技能人才,而在社会主义事业建设的关键期,保证高职院校培养的人才具有正确的思想引领至关重要。“1+X 证书”的推行和课程思政理念是实现全过程、全方位育人的两个抓手。在此背景下,以服务企业为导向,以 X 证书为依托,以隐性的形式,在商务英语课程中融入思政元素,完善商务英语专业课程人才培养目标、建设“模块化”课程体系,并提升双师素质教师的思政意识和能力是“1+X 证书”背景下的商务英语课程思政改革路径。

关键词


区域经济发展;“1+X 证书”;课程思政;“模块化”;商务英语

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参考


[1]刘清生.新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视 [J]. 江苏高教,2018(12).

[2] 陈小云 . 服务地方产业视角下高职商务英语专业课程思政研究 [J]. 常州信息职业技术学院学报,2021(2):62-65

[3] 许皓 .“1+X 证书”的高职商务英语模块化课程体系研究 [J].黄冈职业技术学院学报,2021(2):47-52




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-08-151221

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