首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

信息化教育环境下电力电子装置及系统课程教学改革与实践研究

祁 晓忠1, 史 庆武1, 史  晗1, 贾  琳2
1、佳木斯大学信息电子技术学院
2、佳木斯大学机械工程学院

摘要


在当今迅速变化的教育环境中,迎来了教育界前所未有的挑战和机遇。特别是在电力电子装置及系统课程的教学领域,传统教学方法面临着重大的适应性考验。本研究旨在探讨和实践适应新常态下的教学改革策略,以提高教学效率和学生学习效果。改革的核心在于整合先进的信息技术,创新教学资源和方法,同时重视学生个体差异,开展个性化教学。通过这些改革实践,期望为电力电子教育贡献新的思路和方法。

关键词


电力电子;教学改革;互动化学习;个性化教学

全文:

PDF


参考


[1] 李自成,刘健,曾丽,等 . 新工科背景下电力电子装置与系统课程教学的改革与探索 [J]. 中国现代教育装备,2020(13):3.

[2] 杭阿芳 . 电力电子技术课程多维度实践教学模式分析 [J].电子技术,2023,52(02):328-330.

[3] 刘康,熊宇,曾光 . 电力电子技术课程混合式教学创新设计与研究 [J]. 教育信息化论坛,2023(07):24-26.

[4] 许胜 . 线上线下混合式教学模式探索与应用——以“电力电子技术”课程应用为例 [J]. 电气电子教学学报,2021,43(05):42-46.

[5] 邹梦丽 . 基于“互联网 +”的线上电力电子技术课程的教学应用与探索 [J]. 电子元器件与信息技术,2021,5(02):240-241.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-08-151254

Refbacks

  • 当前没有refback。