基于 OBE 理念高校课程考核模式改革与探索

谷 存昌
河南工业大学明德书院

摘要

课程考核是指对学生学习某一门具体课程时的学习过程、学习结果的评价，其目的就是为了检验学生的学习效果以及教师的教学质量。课程考核作为教学评价的重要组成部分，同时也是教师开展课程教学的一个重要环节，科学地组织并实施课程考核，往往更有利于发挥出其自身的正向教育功能。而这个过程必然离不开先进的教育理念作为指导，但事实上，很多高校教师并没有对此引起足够重视，依然会受传统教育理念的影响，更关注学生的考试成绩，在此形势下，我们亟需对高校课程考核模式进行改革和创新。基于此，本文以 OBE 教育理念为指导，简要阐述了高校课程考核模式的改革实践，仅供参考。

关键词

OBE 理念；高校；课程考核模式；改革

参考

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