高中数学教学对学生数理逻辑与学习能力的培养

陆 秋玲
南宁市第四中学

摘要

在新课改要求下，高中数学教学对教师的要求不断提高，如何引导学生打牢数学学习基础，培养其数理逻辑能力，让学生会思考、会学习，激发其自主学习潜能，成为教师突破传统教学困境的重要问题。本文结合高中数学教学特点，从培养高中生数理逻辑与学习能力必要性入手，分析高中数学教学中的问题，并围绕把握数理逻辑起点、抓住逻辑思维规律、开阔学生逻辑思维、重视课堂预习小节、传授归纳分类方法五个维度，探讨高中数学培养学生数理逻辑语境学习能力的策略。

关键词

高中数学；学生；数理逻辑；学习能力；培养策略

参考

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