初中物理线上线下融合实验教学探析

赵 志萍
江苏省昆山市葛江中学

摘要

随着教学改革的持续深入，构建高效课堂成为众多学科教师关注内容。在初中物理实验教学中，教师为了达到既定教学目标，并促使学生学科素养发展，则可借助互联网的优势开展线上线下教学活动，通过打造良好教学环境，能够帮助学生深入理解物理实验，实现他们自学能力、创新能力发展。本文就初中物理线上线下融合实验教学进行研究，并对此提出相应看法。

关键词

初中物理；线上线下融合；实验教学；研究

参考

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