高中思想政治学科中培养核心素养的策略
摘要
高中思想政治课程具有思想性、时代性以及科学性等特点,思想政治学科核心素养分为政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四项内容。随着教育改革的深入推进,高中思想政治课程中培养学生的核心素养正在成为思政教师们探讨的重要课题。本文首先探讨了高中思想政治课程中培养学生核心素养的主要内容,之后讨论了在高中思想政治课程中培养学生核心素养的有效策略,希望能够为高中教师们提供一些有益的参考。
关键词
高中;思想政治;核心素养;意义讨论;策略研究
全文:
PDF参考
[1] 何玉凤 . 基于核心素养培育的高中思想政治议题式教学策略 [J]. 教育艺术,2023(12):71-72.
[2] 孙蕾蕾,吴菊文 . 高中思想政治教学培育学生人文素养的路径探析 [J]. 教育文汇,2023(05):19-21+58.
[3] 卢现军,何晶晶 . 主题探究教学模式在高中思想政治教学中的有效运用 [J]. 高考,2023(11):12-14.
[4] 陈永序 . 核心素养视角下高中思想政治创新课堂教学探究[J]. 广东教育(综合版),2023(04):57.
[5] 陈燕霞 . 高中思想政治单元整体教学的实践与思考——以统编版教材必修 2“经济发展与社会进步”为例 [J]. 亚太教育,2023(07):41-43.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-09-151465
Refbacks
- 当前没有refback。