基于双导师制度的护理职教本科教学模式研究

马 连娣¹, 薛 　梅¹, 王 博巧¹, 孙 艳玲²
1、天津医学高等专科学校
2、天津泰达医院

摘要

随着我国经济实力的不断提升和人民群众高质量健康需求的发展，各级医疗卫生机构对于高端卫生专业人才的需求与日俱增，同时，聘用人才的标准也在不断提升。而传统的三年制高职护理人才及其先理论后实践的培养模式已经无法满足当前医疗康养产业快速发展的需要，对此，各院校有必要改革人才培养方式，提升人才培养质量，针对此，本文就医院 - 学校联合育人的双导师制度的护理职教本科教学模式进行了阐述，希望为同类院校相关专业提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

双导师制度；护理；教学模式

参考

[1] 董云青，赵茜，张乳霞 . 基于就业导向的老年护理校企双导师制新型教学模式研究 [J]. 卫生职业教育， 2023， 41（2）：90-92.

[2] 郭艳丹，王玉梅，李惠，等 . 双导师制带教模式在临床教学中对护理本科学生评判性思维能力的影响 [J]. 中国病案， 2022， 23（6）：3.