新媒体环境下高校影视摄影教育策略研究
摘要
继报刊、广播、影视三大传统媒体之后,互联网、移动电话等“第四媒体”“第五媒体”也随之兴起,新媒体技术的出现和应用,让我国传媒产业的生态结构发生了巨大变化,也让影视内容的传播渠道、媒介形式及其创作方式等发生了巨大变化。因此,为了更好地满足新媒体传播环境对影视专业人才的需求,高校影视摄影教育必须在人才培养目标、教学模式等方面做出变革和创新。本文以新媒体为背景,主要对高校影视摄影教育的优化与变革展开了相关分析与研究,仅供参考。
关键词
新媒体环境;高校;影视摄影
全文:
PDF参考
[1] 朱怡 . 高校影视教育变革探索 [J]. 新闻研究导刊,2023,14(14):38-40.
[2] 李孟晨 . 新媒体环境下高校影视教育创新探析 [J]. 电影画刊,2023(01):64-66.
[3] 林晓杰,潘钊 . 新文科背景下高校影视摄影与制作专业教学改革研究 [J]. 西部广播电视,2023,44(03):76-79.
[4] 李振寰 . 新媒体环境下高校影视摄影教育创新模式研究 [J].现代职业教育,2022(17):73-75.
[5] 康乐 . 探究新媒体环境下高校影视教育变革路径 [J]. 课程教育研究,2020(51):107-108+110.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-10-151653
Refbacks
- 当前没有refback。