体教融合背景下区域提升中小学体育健康水平的实践研究

钟 善为
东莞松山湖中心小学

摘要

本文从镇街和园区区域的视野，去分析区域学生体质存在的问题和情况，以及从多种举措提升学生体质水平的实践研究，发现现阶段存在几个问题 . 为解决这一系列问题，区域运用优化各校体育课程效度、打造区域竞赛双平台等举措推动学校落实和提升学生体质健康水平。最终研究结果表明体教融合背景下区域提升措施可有效改善了中小学体质健康水平，从建设学校特色体育课程、区域学校体育活动全员化和竞赛化和实施科学的评价和干预保障了学生体质成效，促进了学生身心全面发展，提高了学生的体育核心素养。

关键词

体教融合；体质健康；区 域提升

参考

[1] 周爱光 . 体教融合背景下我国学校体育改革的思考 [J]. 体育学刊，2021，28（02）：1-6.

[2] 范伟华 . 区域提升中小学生体质健康水平的实践研究 [J].教育视界，2021（31）：21-23.