开放大学在服务学习型城市建设中的功能定位和路径探索
摘要
当前,终身学习和学习型社会建设已上升为国家战略。作为以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以‘互联网 +’为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校,开放大学是国家发展继续教育,推进学习型社会、学习型大国建设的重要力量,是服务人民群众终身学习的重要平台。本文从国际国内在推进学习型社会建设中的经验和借鉴出发,深刻阐释了开放大学的鲜明特质和功能定位,并以深圳开放大学为视角,探索研究学校在服务深圳学习型城市建设的路径与方向。
关键词
开放大学;学习型社会;功能定位;路径
全文:
PDF参考
[1] 贾炜 . 开放大学评价的思考——以平台型大学建设为切入点 [J]. 开放教育研究,2023(6).
[2] 张宁 . 高校成人教育与社区教育融合发展路径——评《区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究》[J]. 中国高校科技,2023(08):100.
[3] 陈琼 . 高等教育更好融入服务全民终身学习教育体系的实现路径研究 [J]. 宜春学院学报,2023,45(07):113-120.
[4] 任波 . 开放大学服务全民终身学习高质量发展的路径 [J].河北开放大学学报,2023,28(05):13-16.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-10-151681
Refbacks
- 当前没有refback。