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工学一体化模式下电气自动化专业实训课的改革和实施

魏 菊香
惠州市技师学院

摘要


随着现代工业的快速发展,对电气自动化专业人才的需求越来越高,工学一体化人才培养模式逐渐成为职业教育的热点。在这种模式下,实训课的教学改革和实施显得尤为重要。本文分析了当前职业学校电气自动化专业实训课存在的问题,并提出了一系列改革和实施策略,以提高学生的实践能力和就业竞争力。

关键词


工学一体化;电气自动化;实训课;教学改革;实践能力;就业竞争力

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参考


[1] 李焕然 . 双创时代的电气自动化专业实践课程改革研究 [J].哈尔滨职业技术学院学报,2023(03):55-57.

[2] 詹慧芳 . 一体化教学模式在电气自动化专业人才培养中的应用 [J]. 就业与保障,2023(02):58-60.

[3] 陈绍勇 . 基于核心素养的电气自动化专业学生培养模式探索研究 [J]. 现代职业教育,2022(29):175-177.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-11-153537

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