应用型人才培养导向下“金属学与热处理”课程教学模式分析

任 建文
兰州博文科技学院

摘要

众所周知，工业是国家发展的基础，而金属冶炼生产更是占据重要地位，金属材料在民生生活、生产中广泛应用，金属研究、冶炼以及应用对国家经济稳定发展起着至关重要的作用。高校应承担起育人职责，设立“金属学与热处理”课程，该课程中包含有金属学原理、金属热处理原则以及金属材料学等内容，比较繁杂、抽象、晦涩，属于必修课程，更是难点课程。为了帮助学生突破学习瓶颈，教师应有必要进一步提高“金属学与热处理”课程的教学质量，推进课程家偶尔改革，结合课程特点、依托先进技术来重构教学模式、优化顶层设计，最终能够在教授学生基础知识的同时，强化他们的实践能力。本文结合现有经验和理论依据展开深入探究，先剖析“金属学与热处理”课程教学中所存问题，再分析应用型人才视域下提出的教学要求，最后能够提出课程教学模式的构建路径，以期对教师们有所裨益。

关键词

应用型人才；高校；金属学与热处理；教学模式

参考

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